关于开展“三走进、 三服务、 三融合”活动的实施方案

关于开展“三走进、 三服务、 三融合”

活动的实施方案

为深入学习贯彻习近平总书记视察吉林重要讲话重要指示精神，认真贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，充分发挥学校党组织政治优势、组织优势和人才科技优势，按照省委部署要求，结合庆祝中国共产党成立100周年，在全校开展“三走进、三服务、三融合”活动，即走进师生、服务学校内涵式发展，推动实现学校党建工作与教育事业发展深度融合；走进企业、服务产业转型升级，推动实现学校党建工作与地方经济发展深度融合；走进社区（乡村）、服务基层群众，推动实现学校党建工作与城乡基层治理深度融合，为建设吉林省特色高水平应用型大学提供坚强组织保证，现制定如下实施方案。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深入贯彻习近平总书记视察吉林重要讲话重要指示精神，坚持把开展“三走进、 三服务、三融合”活动作为贯彻落实习近平总书记重要指示精神的具体实践，作为党史学习教育的重要内容，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，持之以恒发扬党的光荣传统和优良作风，为“十四五”开好局起好步、推动学校事业高质量发展提供坚强有力的政治和作风保证。

二、重点任务

（一）走进师生、服务学校内涵式发展，推动实现学校党建工作与教育事业发展深度融合

1.实施学校党组织对标创建。加强党对学校的全面领导，聚焦立德树人根本任务，继续实施“对标争先”建设计划，健全学校党的组织体系、制度体系和工作机制，以高质量党建引领推动学校为党育人、为国育才，实现高质量发展。接续打造一批党建工作标杆院系、样板支部，示范发挥学校党委把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的职责作用，示范发挥二级学院党组织强化政治功能、保证教育科研管理等各项任务完成的职责作用，示范发挥教职工党支部落实立德树人根本任务、组织宣传凝聚服务师生员工的职责作用，示范发挥学生党支部加强思想政治引领、带领学生刻苦学习、全面发展、健康成长的职责作用。按照全省创建标准，至少创建 1 个校级以上标杆院系，每个二级学院至少创建 1 个样板支部。

责任单位：党委组织部、各党总支（直属党支部）

2.加强新时代吉林高校党支部标准体系（BTX）建设。坚持大抓基层、大抓支部，突出提升政治功能和组织力，一体推进学校党支部标准化规范化信息化建设。健全完善党支部标准体系（BTX ）、“五化”规范体系，推动党支部对照学习清单、活动清单、基本任务清单等加强自身建设、发挥功能作用。同步打造线上线下战斗堡垒，使党支部真正成为团结凝聚师生的坚强阵地。持续用力推进教师党支部书“双带头人”培育工程，健全完善后备人才长效培养机制。

责任单位：党委组织部、各党总支（直属党支部）

3.组织开展“双向培养”活动。坚持教育培训与实践锻炼相结合，着力把教学科研和管理骨干培养成为教职工党员，把政治坚定、作风过硬、素质全面、潜力突出的学生骨干培养成为学生党员；着力把教职工党员培养成为教学科研和管理骨干，把学生党员培养成为思想政治素养高、理想信念坚定的社会主义建设者和接班人，不断将优秀人才凝聚到党的旗帜下，把党员培养成为时代先锋。坚持政治标准，加强在高层次人才、优秀青年教师和优秀学生中发展党员工作。推动培养党员、干部和入党积极分子。

责任部门：党委组织部、各党总支（直属党支部）

4.打造思想政治工作品牌。推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、进头脑，坚持落实高校“首要议题”制度、高校党委理论学习中心组“每月一课”学习制度、“每周阅读”制度、专题培训制度；认真开展党史学习教育，教育引导党员干部和师生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行；加快构建全省高校思想政治工作体系，持续开展“传承红色基因、赓续红色血脉”思想铸魂行动，深入开展“走进师生，说理话情”“青马工程”“学习筑梦”等活动，打造“青春告白祖国”等实践育人品牌；实施新时代思政课改革创新提升工程，建设学校思政课金课课程群。

责任部门：党委（校长）办公室、党委组织部、党委宣传部、校团委、马克思主义学院

5.健全党员干部联系服务师生员工工作体系。学校领导班子成员要坚持重心下移、关爱师生、沟通思想、解决问题，主动进课堂、进班级、进宿舍、进食堂、进社团、进讲座、进网络，带头做到“七个一”：每人至少联系1个二级学院、1名专家人才、1名党外代表人士、1名优秀青年教师入党积极分子、1个学生班级或学生社团，每周至少“面对面”接触学生1次，每学期至少给学生讲1次思想政治理论课或形势政策课。二级学院党政领导班子要对照校领导班子“七个一”要求，建立联系师生员工制度。各级党组织要广泛开展思想 帮扶、工作帮扶、生活帮扶活动，通过建立民意恳谈制度、党组织公开接待日、设置征求意见箱等方式，倾听师生心声、维护师生权益、解决师生困难、集聚发展合力。

责任部门：党委（校长）办公室、各党总支（直属党支部）

（二）走进企业、服务产业转型升级，推动实现学校党建工作与地方经济发展深度融合

6.实施协同创新。学校党委要坚持开门办学，以服务吉林经济社会发展重大战略需求为主线，围绕省委“一主、六双”产业空间布局，突出产业转型升级“四大工程”，持续深化校地、校企、校际之间的合作与交流，不断在助力吉林发展和实践中调整办学方向。加强优势专业建设，持续调整优化学科专业布局，打造具有较大影响力和较高知名度的优势特色学科和一流专业，形成学科专业集群优势。开展技术难题攻关，优化整合学校人才资源和科技创新发展要素，建立1个校企联合技术创新实验室；定期征集企业技术攻关需求，每年发布并开展1次对接活动，组织学校专家和技术力量帮助企业解决产品研发和技术难题，助推产业转型升级。健全成果转化机制，实行学校科研管理体制和管理方式改革，每年推进学校科技成果转化为1批新产品、新技术，为企业转型发展提供新的增长点，促进学校产、学、研、用一体化发展。

责任部门：教务处、科研处

7.强化人才支持。学校党委要坚持党管人才，强化对人才的政治引领和政治吸纳，着力打造学校培养人才、吸引人才、留住人才、用好人才的良好生态。要与地方政府或者企业至少构建1个战略合作关系，积极组建学校服务企业专家 智库，为企业发展提供政策咨询和技术服务。组织开展专家教授进企业、企业家进校园“双百双进”活动，即每年至少组织100名专家教授进企业、100名企业家进学校，开展校企人才交流合作，促进产教融合、校企合作，培养区域性应用型人才，每年12月底前，各二级学院将“双百双进”活动台账报党委组织部。构建多样化人才培养体系，推动学校采取分级、分期、分批的办法举办企业管理人员和技术人员培训班，为企业培养各类专门人才。积极组织开展毕业生留吉工作，按照省委统一部署，落实《吉林省鼓励高校做好毕业生留省就业工作绩效评价实施办法》，积极开展“创业有你‘就’在吉林—助力新时代吉林振兴发展”宣传推介活动，推动各地、省直相关部门、大中型国有企业走进学校进行宣传推介，组织学校专家、领导率队到全省各地开展对接活动，引导毕业生扎根基层、服务企业、奉献家乡。

责任部门：教务处、科研处、招生就业处、各党总支（直属党支部）

8.助力开拓市场。学校党委要结合学科专业资源优势， 帮助企业开发开拓市场。围绕打造产品品牌，携手企业探索开展品牌设计、产品研发等活动；围绕开展市场咨询，组织开展产品市场调研分析等活动；围绕乡村振兴行动组织实施农科生“订单式”培养，深化农科教结合，组织师生开展科技兴农、电商兴农等活动；围绕培养营销人才，组织师生参与企业系列招商、展销、推介活动，推动教育链、人才链、创新链、产业链深度融合，着力提升教育服务经济高质量发展的能力和水平。

责任部门：党委组织部、科研处、大学生顶岗支教指导中心

（三）走进社区（乡村）、服务基层群众，推动实现学校党建工作与城乡基层治理深度融合

9.常态开展党建联建。各级党组织要组织师生走进社会，积极与街道（乡镇）、社区（乡村）等基层党组织开展联建共建，推动实现组织共建、阵地共用、活动共联、资源共享。学校党委和各基层党组织要主动加入街道社区的城市党建联盟，每学期开展1次以上联建活动。深入开展党史学习教育，结合“我为群众办实事”实践活动，确立落实1批民生服务项目。结合学校办学特点和优势，在街道社区、 乡（镇）村建立文化宣传教育基地、中小学课程辅导中心、农业科技咨询服务站（点）、医疗服务点、专家工作室等各类服务平台，广泛开展文化宣传、帮困助学、法律援助、健康咨询等活动，在服务群众的过程中接受群众教育，践行新时代党的群众路线。

责任部门：党委组织部、各党总支（直属党支部）

10.组织开展志愿服务。各基层党组织要加强党建带群建工作，结合学生社团管理，积极组建政策宣讲队、文化科普宣传队、农业科技专家服务团、医疗专家服务团等志愿服务队，广泛开展党的创新理论和政策宣讲、文化法律知识普及、农业实用技术传授、健康义诊培训等志愿活动。坚持以关爱空巢老人、留守儿童、残疾人等为重点，建立完善志愿服务进社区（乡村）长效工作机制。每个二级学院都至少要建立1支师生志愿者服务队。

责任部门：党委宣传部、校团委、各党总支（直属党支部）

11.积极参与基层治理。推动各级党组织融入属地中心任务，配合支持做好网格治理、物业治理和民生服务等工作。充分发挥学校人才智力优势，帮扶社区（乡村）加强治理能力建设，做好社会组织孵化引进、社会资源整合利用、公益创投项目建设等，推进专业化社会化精细化服务，提升党建引领城乡基层治理水平。

责任部门：社会服务工作办公室

三、工作要求

1.加强组织领导。建立学校党委统一领导，组织部门牵头抓总，相关职能部门分工督导，各基层党组织推进实施的工作体系。组织部门负责起草实施方案、推广经验做法；相关职责部门负责常态化跟踪指导，及时协调解决遇到的困难和问题，提供必要的资源条件支持，推进工作取得实效；各基层党组织负责制定工作计划，有序组织实施，总结工作成果。

    2.从严督导考评。建立定期调度指导和考核评价制度，有效传导压力，督促推动“三走进、三服务、三融合”

活动有效实施。组织部门每月调度1次活动推进情况；相关职能部门每月进行1次工作汇总，总结成果、明确下一步工作举措。对工作成绩突出的给予表扬激励，对工作落后的要限期进行整改，对工作长期没有实质性进展的要依规依纪予以问责。

3.深化典型宣传。宣传部门要及时发掘、凝练、宣传基层党组织推进“三走进、三服务、三融合”活动的典型做法、工作成效，充分发挥引领示范、辐射带动作用，为活动的推进落实营造良好的工作氛围和舆论环境。

全校各级党组织要高度重视开展“三走进、三服务、三融合”活动，坚持书记抓、抓书记，压紧压实各级党组织工作责任。要结合学校“十四五”规划和工作实际，制定具体实施方案，明确目标任务、方法步骤、政策措施、责任时限。要强化督促指导，实行挂图作战，确保任务落地落实。要强化宣传引导，选树先进典型，汇集各方力量，推进实施创新驱动发展战略，构建形成党建助推振兴发展新局面。

附件：“三走进、 三服务、 三融合”活动工作台账

                          党委组织部

                2021年9月7日